主页 > 科学研究 >

树范引颈共促生长——贝贝佳小儿园发展绘本课

浏览1574 好评 0 点赞105

  

树范引颈共促生长——贝贝佳小儿园发展绘本课

  

树范引颈共促生长——贝贝佳小儿园发展绘本课

  

树范引颈共促生长——贝贝佳小儿园发展绘本课

  在课题的研究过程中发现关于艺术类的绘本并不多,在教师选择中属于“冷门”行列。怎样有效的利用绘本,提高幼儿对音乐活动的兴趣,促进幼儿感受美、体验美、表现美的能力?通过实践,教师们尝试挖掘绘本与音乐之间的共同点,以绘本故事为载体,让幼儿在充分感受艺术形式美的同时,还能够体验绘本的内涵美,使幼儿对绘本的情感世界得到更加丰富和深刻的理解,从而达到思想和形式的融合,教学与发展的统一。富有音乐元素的绘本也很丰富,如:欣赏、歌唱、表演、乐器演奏等等。

  贝贝佳幼儿园一直致力于《以探究性阅读为导向的绘本教学研究与实践》的课题研究工作。近期,教研组按照课题研究计划实施骨干教师“示范引领、共促成长”下的单领域即音乐领域、科学领域的绘本课题研讨。

  熊晓英教师执教的音乐绘本《狐狸爸爸鸭儿子》,童话式的音乐情景,让孩子们在美妙的节奏中理解了故事情节,有趣的表演逗笑了在场所有听课的老师们,教师巧妙的使幼儿的音乐技能学习自然地融入绘本故事情境中,培养大胆表现故事、勇于自信表演的能力;解爱惠教师执教的《冲锋枪》,在多媒体课件的辅助下及快乐的师幼互动中,孩子们体验了作品中的休止特点;韩秋霞教师执教的《超级擂台赛》,通过故事情节,让孩子们在活动中学会了观察、比较、记录、统计;石春燕、葛争燕老师带来的同课异构《我们身体的洞洞》,分别呈现了中班、大班不同年龄段的设计理念;张小花老师的《我们都会“噗”》通过有趣的故事情节,引导孩子们知道“放屁”是正常的生理现象,不必感到尴尬,同时在故事中带领幼儿发现了有关“噗”(屁)的小秘密。

  本次活动充分发挥了骨干教师的模范作用,更好地形成了骨干教师带头提升教学水平、带头钻研科研、带头创新本领的良好氛围,更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例,从而真正实现教师们的共同进步,共同成长!

  江北教育网已并入江北区人民政府网站(教育局窗口),请点击上面的图标进入。

本站文章于2019-11-03 06:42,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:树范引颈共促生长——贝贝佳小儿园发展绘本课
已点赞:105 +1

上一篇:

下一篇:



关于我们

  • 关于我们
  • 品牌介绍
  • 诚聘英才
  • 联系我们

学生/家长

  • 帮我选学校
  • 帮我选专业
  • 投诉/建议

教育机构

  • 如何合作
  • 联系方式

其他

  • 投稿合作
  • 权利声明
  • 法律声明
  • 隐私条款
全国统一客服电话
4006-023-900
周一至周六 09:00-17:00 接听
IT培训联盟官方公众号
扫描访问手机版
家电维修|北京赛车pk10
吉利彩票官网 澳彩网 蔬菜汤 时时彩独胆绝密方法 香港六合彩 最新送彩金的网站 缤纷两分彩 鼎博官网 安徽快三官网 3号彩票平台